ManifestaMente
  • Quem somos
    • ManifestaMente
    • Manifesto pela Saúde Mental
    • Valores
    • equipa
    • Apoios e Parcerias
    • Media
    • Congressos e outros
  • O que fazemos
    • Kit Básico de Saúde Mental
    • Programa de Capacitação de Dinamizadores Locais
    • Kit Jovens
    • Kit Crianças
    • De pequenino a torcer pela saúde mental
    • Cantar pela Saúde Mental
    • Podcast Manifesta-Te
  • Como Ajudar
    • a ManifestaMente
      • Asssociar-me
    • no meu dia-a-dia
    • uma pessoa próxima
  • Preciso de Ajuda
  • Testemunhos
  • Blog
  • Contactos
    • jornalistas
    • Subscrever Newsletter
  • zona do utilizador
  • Quem somos
    • ManifestaMente
    • Manifesto pela Saúde Mental
    • Valores
    • equipa
    • Apoios e Parcerias
    • Media
    • Congressos e outros
  • O que fazemos
    • Kit Básico de Saúde Mental
    • Programa de Capacitação de Dinamizadores Locais
    • Kit Jovens
    • Kit Crianças
    • De pequenino a torcer pela saúde mental
    • Cantar pela Saúde Mental
    • Podcast Manifesta-Te
  • Como Ajudar
    • a ManifestaMente
      • Asssociar-me
    • no meu dia-a-dia
    • uma pessoa próxima
  • Preciso de Ajuda
  • Testemunhos
  • Blog
  • Contactos
    • jornalistas
    • Subscrever Newsletter
  • zona do utilizador

Conteúdos para
Professores

Diversidade na escola

16/4/2025

0 Comments

 
A adolescência é uma fase de profundas transformações, marcada pela busca da identidade, pela necessidade de pertença e pelo confronto com desafios pessoais e sociais na/o jovem. É durante este período que a/o adolescente consolida a sua personalidade e começa a definir os seus valores, enquanto procura afirmar o seu lugar no mundo e explorar diferentes aspetos que representam quem são. A diversidade cultural e humana proporciona aqui um terreno fértil para o crescimento individual, para a compreensão mútua e para a aceitação das diferenças. Questões como a discriminação e o bullying ou a pressão exercida pelos pares podem ameaçar um desenvolvimento saudável, enquanto que a exploração da sexualidade e das interações em ambientes digitais trazem desafios específicos que exigem atenção, compreensão e estratégias adequadas.

A escola é um espaço central na vida da pessoa adolescente: aqui, ela não só adquire conhecimentos, mas também aprende a relacionar-se com as pessoas à sua volta e a explorar a sua identidade. Para que a escola se torne um espaço seguro para um desenvolvimento saudável, é necessário um esforço coletivo por parte da comunidade escolar, na qual professoras/es, educadoras/es e funcionárias/os desempenham um papel crucial na criação de ambientes inclusivos que promovam o respeito, a empatia e a inclusão.

Quando nos propomos abordar temas sensíveis, como a diversidade em sala de aula, vale a pena definir algumas regras-base, antes de começar:
  1. Peça que todos tratem as opiniões uns dos outros com respeito. Pode ser útil convidar os/as jovens  a estabelecer as suas próprias regras básicas, pois isso facilitará a sua participação. Alguns exemplos de regras úteis incluem a possibilidade de fazer uma "pausa" caso seja necessário, não interromper os outros, ouvir verdadeiramente sem estar a pensar no que se vai dizer e tratar o assunto com sensibilidade e respeito. Pode ser útil utilizar um objecto, como por exemplo uma bola, e só fala quem está com a bola na mão.
  2. Explique que esta sessão pode ser diferente das outras aulas e que realmente deseja conhecer as suas opiniões. Sublinhe que a sessão pode ser desafiante pois podem existir opiniões discordantes. Não há problema, desde que se mantenha o respeito por todos.
  3. O seu papel é facilitar a discussão, criar um ambiente seguro e apoiar as/os jovens a comunicar as suas ideias e a aprofundar a sua compreensão sobre o tema. Podem surgir emoções ou comportamentos difíceis de lidar. Relembre-se que o comportamento é sempre uma forma de comunicação.
  4. Deixe claro que não estão a ser solicitadas partilhas das suas experiências pessoais. Contudo, por princípio deve ser mantida a confidencialidade dos temas abordados dentro do grupo.
  5. MAS, se for partilhada alguma informação que gere preocupações sobre o bem-estar ou segurança de alguém, o/a professor/a é obrigado/a a agir conforme a política de proteção da escola.

Ler também

Adolescência e saúde mental: autoestima, pertença, pressão de pares e vida online
Sexualide e identidade de género
Questões étnicas e raciais
Neurodiversidade
Deficiência
Como promover a inclusão na minha sala de aula?
Discriminação e bullying na escola

Estes conteúdos foram produzidos pela equipa multidisciplinar da ManifestaMente em Abril de 2025, no âmbito do Kit Básico de Saúde Mental para Jovens - saber mais.
0 Comments



Leave a Reply.

    Fotografia
    todos os temas
    SAÚDE MENTAL
    COMUNICAÇÃO
    REDES SOCIAIS
    FUTURO
    DIVERSIDADE
    todos os recursos
    ATIVIDADES
    NA ESCOLA
    RECURSOS PARA
    PENSAR E SENTIR
    SABER MAIS
    ONDE PEDIR
    AJUDA
    Fotografia
    todos os conteúdos
    para PROFESSORES
    para JOVENS
    para PAIS E
    CUIDADORES
    Fotografia
    Destacamos
    Saúde mental dos alunos (e professores): Manter, melhorar, prevenir
    autoestima, pertença, pressão de pares e vida online
    Desafios da idade: É normal ou é um problema?
    Como falar com um(a) aluno/a que me preocupa?
    Telemóveis na escola? Uma questão atual
    Como promover a inclusão na minha sala de aula?
    Discriminação e bullying na escola 
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Quem somos
    • ManifestaMente
    • Manifesto pela Saúde Mental
    • Valores
    • equipa
    • Apoios e Parcerias
    • Media
    • Congressos e outros
  • O que fazemos
    • Kit Básico de Saúde Mental
    • Programa de Capacitação de Dinamizadores Locais
    • Kit Jovens
    • Kit Crianças
    • De pequenino a torcer pela saúde mental
    • Cantar pela Saúde Mental
    • Podcast Manifesta-Te
  • Como Ajudar
    • a ManifestaMente
      • Asssociar-me
    • no meu dia-a-dia
    • uma pessoa próxima
  • Preciso de Ajuda
  • Testemunhos
  • Blog
  • Contactos
    • jornalistas
    • Subscrever Newsletter
  • zona do utilizador