Deficiência

Pessoas com deficiência são aquelas que têm alguma limitação física, sensorial, intelectual ou mental que pode afetar a sua interação com o mundo em seu redor. Há vários tipos de deficiência:

Deficiência física: afeta a mobilidade, como pessoas que usam cadeiras de rodas, próteses ou têm dificuldades motoras.

Deficiência auditiva: pessoas com redução parcial ou total da audição, que podem usar a Língua Gestual Portuguesa ou aparelhos auditivos.

Deficiência visual: envolve baixa visão ou cegueira total, podendo exigir braille, bengalas ou leitores de ecrã.

Deficiência intelectual: afeta a aprendizagem e o raciocínio, como no caso da Síndrome de Down

No entanto, essas limitações só se tornam um problema quando a sociedade não oferece acessibilidade e inclusão adequadas. Nem todos os sítios são acessíveis para pessoas que usam cadeira de rodas, assim como nem toda a informação está disponível para pessoas com deficiência auditiva ou visual. A discriminação contra pessoas com deficiência, chamada de capacitismo, acontece quando estas são tratadas como menos capazes, inferiores ou quando encontram barreiras que dificultam sua participação na sociedade. A escola é um local que deve promover a inclusão de todos e ser adaptada às necessidades de cada estudante.

Como abordar o tema em sala de aula?

É importante falar abertamente destas questões. É natural que não saiba responder a todas as perguntas; nesse caso, deve admiti-lo e procurar informar-se junto de fontes credíveis e fidedignas. É fundamental ensinar “pelo exemplo” e tratar as pessoas com deficiência como qualquer outra, sem infantilizá-las ou excluí-las. A acessibilidade é um tema que deve interessar a todas as pessoas, pois temos todos a ganhar com ele. Respeitar o outro implica ouvir as pessoas com deficiência e respeitar as suas necessidades e opiniões. Devemos evitar expressões capacitistas e usar termos respeitosos.

Se alguma pessoa na sala de aula for vítima de capacitismo, pode ajudá-la a enfrentar essa situação com apoio, diálogo e ações concretas. Deve reforçar que não tem culpa e discutir a melhor maneira de lidar com essas situações no futuro, respondendo com firmeza (“a minha deficiência não me define”, “trata-me com respeito”) ou então não respondendo quando necessário. Se o capacitismo aconteceu na escola, recolha informações sobre a situação e envolva os responsáveis escolares, como a direção. Se o seu aluno precisar de ajuda para lidar com esta situação pode fazer sentido recorrer ao psicólogo da escola ou outro.

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Estes conteúdos foram produzidos pela equipa multidisciplinar da ManifestaMente em Abril de 2025, no âmbito do Kit Básico de Saúde Mental para Jovens - saber mais.